Conceção e implementação da aprendizagem digital

Dando continuidade à perspetiva introdutória sobre a transformação digital apresentada no curso anterior, este curso centra-se na tradução pedagógica dessa transformação em práticas estruturadas de aprendizagem digital e híbrida no EFP.

Este curso dota professores e formadores de EFP com competências para conceber e implementar experiências de aprendizagem digital e híbrida de elevada qualidade. Incide em ferramentas e referenciais concretos para a criação de conteúdos digitais apelativos, a gestão de Recursos Educativos Abertos e a garantia da qualidade na educação a distância.

Através de exemplos de projetos europeus como o VIRDUAL, o i-CONTENT e o DEQF, os participantes explorarão abordagens práticas à inovação digital, incluindo tecnologias imersivas, autoria multimédia e padrões de garantia da qualidade. O curso apoia os educadores na transposição destas práticas para os seus próprios contextos e programas de ensino.

Ideias principais:

1. Explorar ferramentas digitais e imersivas para inovar o ensino e a aprendizagem no EFP.
2. Criar materiais de aprendizagem digital acessíveis e atrativos com recurso a ferramentas de autoria.
3. Organizar, curar e partilhar Recursos Educativos Abertos (REA) em ecossistemas colaborativos.
4. Aplicar o Quadro de Qualidade para a Educação a Distância (DEQF) para assegurar a qualidade da aprendizagem online e híbrida.
5. Reforçar a capacidade dos docentes para planear, implementar e avaliar pedagogias digitais.